Desarrollo de Competencias blandas en Ingeniería en el Marco de la Educación 4.0
Las competencias transversales requeridas en la Cuarta Revolución Industrial hacen que la modalidad de pensamiento lógico-científico tradicional (utilizada en los métodos de enseñanza en ingeniería) resulte insuficiente para el grado de innovación y disrupción que exige la agenda laboral internacional. Es por ello que surge la necesidad de considerar innovaciones educativas específicas para los nuevos programas curriculares que signifiquen una mejora en la formación y en los planes de estudio.